Um grupo de estudantes do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema), unidade Plena de Codó, conquistou reconhecimento nacional com um projeto que alia sustentabilidade, tecnologia e protagonismo estudantil. Eles venceram o Prêmio Criativos da Escola + Natureza, promovido pelo Instituto Alana, que destacou iniciativas lideradas por jovens com impacto ambiental positivo em suas comunidades.
O projeto maranhense foi selecionado entre quase 1.600 propostas de todo o país. A equipe desenvolveu um sistema automatizado de reuso de água, alimentado por energia solar, capaz de captar, filtrar e redistribuir a água descartada por pias e bebedouros para usos não potáveis, como irrigação e descargas sanitárias. A solução já está em fase de implementação e deve beneficiar diretamente mais de 200 pessoas da comunidade escolar. O sistema também está sendo projetado para monitoramento remoto via aplicativo.
A iniciativa chamou atenção por sua viabilidade e potencial de replicação em outras escolas do país. O projeto segue os princípios da cultura maker e da abordagem Steam (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), pilares da proposta pedagógica do Iema.
Além do reconhecimento, os estudantes receberão uma jornada formativa online e participarão presencialmente da COP30 — a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas — marcada para novembro, em Belém (PA). O grupo também será premiado com R$ 12 mil como incentivo ao desenvolvimento do projeto.
A professora Vivian Alessandra, orientadora da equipe, destacou o impacto da experiência no crescimento acadêmico e pessoal dos alunos:
“É gratificante ver os estudantes trabalhando com propósito e desenvolvendo habilidades importantes por meio da pesquisa e da preocupação ambiental. Eles se dedicaram muito e mostraram que são capazes de criar soluções reais para problemas do cotidiano.”
Para a estudante Anna Laura Barros, integrante da equipe, o projeto abriu caminhos não apenas para o conhecimento, mas também para a descoberta de um novo interesse:
“O SRAPS me trouxe paixão pela pesquisa e pela criação de soluções. Foi um trabalho intenso, mas recompensador. Levaremos essa experiência para a vida toda.”
A montagem do sistema envolve sensores de nível, bombas de baixa potência e geração de energia fotovoltaica. A ideia é garantir autonomia e baixo custo, com impacto direto na sustentabilidade da escola.
O reconhecimento fortalece o papel da educação pública como espaço de inovação e transformação social. E, com a participação garantida na COP30, os jovens do Iema Codó levarão a experiência maranhense para um dos maiores fóruns climáticos do mundo.